Je suis très heureuse de vous annoncer la sortie du guide pédagogique « Une année de phonologie et de principe alphabétique MS » aux éditions MDI.
L’extrait est ici 
https://www.calameo.com/read/0053583351de99d86ede6
Un guide pédagogique complet et clé en main !
– 3 types d’activités et leurs ressources associées, pour travailler la conscience phonologique et le principe alphabétique en MS (discriminer des sons, manipuler des syllabes et phonèmes, connaitre le nom et le son des lettres).
Une programmation des séances, par période et par semaine :
– Les activités ritualisées (comptines, jeux vocaux…) pour travailler de nouvelles notions chaque jour.
– Les activités dirigées pour mettre l’élève en situation de découverte et d’apprentissage.
– Les activités autonomes pour revoir et réinvestir les connaissances de l’élève.
– Les fiches bilan à réunir sous forme de petits cahiers des sons et des lettres.
– Une méthode testée en classe par des enseignant·e·s.
– Une mascotte attachante, Siméon le caméléon, pour mettre en confiance et accompagner les élèves dans leurs apprentissages.
L’ensemble du matériel est à télécharger au format PDF, sur la version numérique :
– Les visuels des Fabulettres avec leur mot repère et leur phrase associée, pour apprendre la forme de la lettre et le son qu’elle produit.
– Les cartes des Fabulettres et des différentes graphies, les cartes images, les fiches d’activité et les corrigés, les fiches bilan…
Le + : Du matériel commun (pions, jetons, plateaux A3…) entre la MS et la GS, pour une utilisation multiniveaux !
Vous pouvez soutenir mes partages, qui resteront toujours gratuits, en passant par mes liens Amazon pour vos achats. Grâce aux petites commissions que je perçois, vous participez à couvrir les frais que j’engage pour mon blog, et me permettre de continuer à vous proposer des supports gratuits.
Comment je range mes activités cette année pour ce guide :
un classeur par période :
j’ai pris 5 couleurs différentes, pour mieux m’y retrouver.
Pour acheter les mêmes classeurs : 
A l’intérieur 6 pochettes :
pochette 1 : AR
pochette 2 : AA et AD de la semaine 1
pochette 3 : AA et AD de la semaine 2
etc pour les 5 semaines par période
pour acheter les mêmes pochettes : 
J’ai aussi acheté des sachets transparents qui me permettent de ranger rapidement toutes les étiquettes des jeux sans en perdre. Je colle une étiquette sur le sachet avec la période, la semaine, le nom du jeu ou j’écris au marqueur. J’ai pris plusieurs tailles de sachets 😉 8×12, 5×7 etc
Je mets les plateaux en A3 dans une grande pochette cartonnée A3.
J’ai mis le matériel commun dans un autre classeur en plus.
Je ne laisse du coup pour une période que 2 classeurs visibles : 1 matériel commun + 1 période.
Je mets les pions et les chevalets dans une petite boite.
Rejoignez le groupe Facebook Une année de phonologie MC et GS avec Siméon :
https://www.facebook.com/groups/uneanneedephonoavecsimeonengs
cliquer sur l’image pour acheter la marionnette
cliquer sur l’image pour acheter l’album
pour mieux manipuler les Fabulettres, ma boite des Fabulettres, chez MDI
Bonjour,
Merci beaucoup de partager tout votre fantastique travail. J’ai acheté une année de phonologie GS il y a deux ans mais je n’arrive pas à télécharger le bibliomanuel mentionné dans un des messages. Pouvez vous m’indiquer la marche à suivre svp ? Bien cordialement.
pour la GS c’est le site compagnon pas le bibliomanuel 😛
Bonjour,
Tout d’abord, merci pour cette méthode ; je l’ai expérimentée l’an passé en GS. J’ai acheté la méthode pour la MS cette année. Dans ma classe j’ai un PC et j’ai installé Bibliomanuels pour projeter les documents sur le vidéo projecteur. Par contre, pour animer l’atelier le loto sonore des bruits familiers, je suis ennuyée car je ne peux pas à la fois projeter bibliomanuels et animer l’atelier de loto sur une table. Je me demandais donc comment télécharger le fichier audio pour l’enregistrer sur mon tel portable ?
Je cherche une solution ; au pire je n’utilise que les cartes images pour le loto après avoir travaillé en regroupement la reconnaissance des bruits. Mais dans ce cas, l’objectif n’est pas le même et il faudrait que je m’assure avant de jouer que chaque élève associe bien chaque son à son image.
Coucou
Pour le loto sonore, il faut d’abord le faire en AR.
Moi je ne projette pas les images, je les ai imprimé et posé sur une table pour qu’il cherche la bonne image.
Ne pas hésiter à proposer le rituel plusieurs fois pour qu’ils s’habituent …
Après ce que tu peux faire et que je fais, c’est que j’ai l’application Bibliomanuel sur mon téléphone. Du coup, je peux projeter et mettre les sons depuis mon téléphone
Belle journée et merci de ta confiance pour les méthodes MS et GS
MC
superbe travail merci beaucoup une aide précieuse
j a fait l acquisition du guide / methode mais comment accède t on aux fiches svp merci d avance
Guide MS, c’est expliqué au dos de la couverture avec un code unique à activer.
Bonne découverte
Bonjour,
Tout d’abord, merci beaucoup pour tout votre travail et votre site !
Je souhaiterais acheter votre méthode, mais Amazon m’annonce un délais de 1 à 2 mois pour l’expédition….Savez-vous si les délais sont vraiment aussi longs ?
(je sais, je m’y prends un peu tard …) Merci d’avance pour votre réponse !
Bonsoir,
Il est hors stock.
Mon conseil pour l’avoir la première semaine de septembre est de le commander sur MDI.
Ils vont avoir le stock en premier, donc ils vont envoyer à toutes les commandes d’abord, puis après aux libraires … Du coup pour l’avoir vite c’est sur MDI.
Merci beaucoup pour votre retour ! 🙂
Bonjour,
Je suis actuellement dans le rangement des activités. Je souhaite prendre vos liens pour essayer de vous soutenir un minimum mais je en sais pas quelle taille prendre pour les petits sachet plastiques. Vous avez mis « 8×12, 5×7 etc ». Le « etc » correspond à combien d’autres tailles différentes svp ? Je ne paie pas avec la coop’ d’école alors je ne peux pas me permettre trop de dépenses. Merci pour tous ces partages et ce travail fantastique.
j’ai acheté 140×150
170×230
80×120
110×130
Après je les utilise aussi pour d’autres ateliers.
Mais mon best of c »est 80×120
Pingback: Une année en phonologie GS
Bonjour
J’ai une classe de PS/MS cette année et ta méthode me tente beaucoup, elle a l’air complète et super bien articulée.
Penses tu que je peux intégrer mes PS à certaines activités ?
Tu peux leur faire les activités des comptines du livre « chantons avec les Fabulettres » et certaines activités de reconnaissance des lettres capitales.
Le reste c’est trop difficile pour eux …
Bonjour,
Bravo pour ce travail énorme!
Je n’ai plus accès au groupe facebook, je ne comprends pas pourquoi.
J’ai les manuels de moyenne et grande section
Fais moi un MP sur insta ou facebook que je regarde.
Bonjour
Tout d’abord un grand merci pour ce travail colossal. J’utilise déjà la méthode avec mes GS et elle fonctionne très bien : ils sont fans et moi aussi. J’ai donc investi dans la méthode MS… Par contre, dans bibliomanuel, lorsque je clique sur l’ouvrage, un message d’erreur indique le fichier n’a pas été trouvé… Est-ce normal ?
Merci par avance
Marie-Pierre
Oui il sera en ligne courant semaine prochaine.
nous sommes sur les finitions …
Patience <3
Bonjour, j’ai eu le même message d’erreur et lorsque j’ai appelé les éditions MDI, la personne m’a dit que les ressources téléchargeables ne seront disponibles qu’à la rentrée ou peut-être la semaine de la pré-rentrée… Savez-vous ce qu’il en est?
J’ai également demandé mon adhésion au groupe FB il y a quelques semaines et cela n’a pas fonctionné.
Bravo en tout cas pour votre formidable travail, j’ai hâte de tester vos méthodes pour mes MS/GS à la rentrée!
Pour l’adhésion au groupe, il faut une réponse aux deux questions et une validation des règles du groupe obligatoirement.
Pour le Bibliomanuel, il sera disponible la semaine prochaine.
Nous sommes sur les dernières vérifications.
MC
Bonjour,
Merci déjà pour votre formidable travail ! Je n’arrive pas à accéder aux ressources du livre pour les premières semaines de septembre. Serait-il possible de les avoir afin que je puisse commencer à préparer la première période. D’avance merci ! Et belles vacances
Bonjour
Le bibliomanuel a eu quelques soucis techniques.
Tout devrait être en ligne au plus tard fin de cette semaine.
Sinon vas sur le groupe facebook, il y a toutes les informations.
MC
Bonjour,
Je suis une NFS en MS à la rentrée et je viens d’acquérir ce magnifique travail (j’ai déjà travaillé avec la méthode des GS et j’avais déjà trouvé ça super !). Je recherche les ressources qui vont avec mais la seule chose que j’ai finalement trouvé est uniquement la liste des ressources. J’essaie aussi de venir sur le groupe Facebook pour voir s’il n’y aurait pas des informations mais je n’arrive pas à accéder au groupe. Est-ce que vous auriez des informations ?
Merci beaucoup et bonne journée !
groupe en pause une semaine pendant mes vacances, car il me demande 2 à 3 heures de modération par jour, et que j’ai besoin d’une pause 🙂
Bonjour,
Je viens d’acquérir le guide une année de phonologie GS pour ma nouvelle collègue et je viens d’acquérir une année de phonologie MS pour ma classe, j’ai rentrée le code d’activation sur biblio manuel pour le guide MS, je me suis inscrite sur le facebook du groupe, je suis à la recherche des ressources pur la première période, par le lien j’ai eu accès à la liste des ressources mais pas aux ressources, est ce que je peux avoir un lien direct pour avoir accès à ses ressources? Merci pour ce fabuleux travail
je t’ai fait un mail 😉
bonjour,
je n’arrive pas à accéder au groupe facebook malgré le lien proposé sur le site.
j utilise déjà la méthode des GS et je viens d acquérir celle des MS et je voulais donc venir aux nouvelles via le groupe facebook pour voir l avancement des ressources numériques. est il possible d avoir le lien qui fonctionne ?
merci par avance et merci pour votre travail.
bonne journée
fais moi un MP sur facebook, que j’ai ton pseudo facebook pour vérifier
Bonjour MC.
Merci pour tout ce partage. Je débute l’année prochaine en MS/GS après 11 ans de CM et ton site m’aide beaucoup. Je vais utiliser tes méthodes en phonologie mais je ne trouve pas les ressources pour les MS.
Elles seront sur le bibliomanuel d’ici max fin juillet.
Bonjour,
Tout d’abord je suis ébahie par tout ce travail ! Cela donne envie de tester !
Je me posais la question par rapport à l’articulation des deux méthodes dans une classe de PS/MS/GS. J’ai moi-même ce triple niveau depuis seulement cette année et je me suis épuisée à vouloir suivre des méthodes à la lettre… Je me demande comment tu t’organises en phonologie avec les MS/GS ?
Coucou
Merci pour ton retour <3
Il n'est pas possible de tout suivre à la lettre. Moi je fais des choix, en fonction de ma classe, comment elle avance. Je peux jouer plusieurs fois un atelier, si il ne passe pas, comme en sauter un, quand je vois qu'ils ont déjà compris, ou ne le faire qu'avec 4 enfants qui en ont besoin.
L'articulation des trois premières périodes se fera assez facilement. Pour P4 et P5, c'est un peu plus difficile, mais pas infaisable du tout 😉
Je te conseille de bien t'approprier la méthode MS la première année, pour ensuite faire plus facilement les choix 😉
MC