La petite poule rousse : Jeu de la bataille – petit moyen grand

Jeu de la bataille – petit moyen grand

 

A imprimer, à plastifier et à découper.

 

Phase 1 découverte :

donner des cartes à chaque enfants. Il doit dire si il a un petit, un moyen ou un grand objet sur sa carte.

On profite pour demander quel est l’objet sur la carte pour le vocabulaire, et du coup l’accord adjectif de tailla peut être reprécisé si besoin…

 

On peut aussi faire une phase de tri : mettre tous les petits objets dans une 1ère barquette, les moyens dans une 2ème barquette, et les grands dans une 3ème barquette.

 

Phase 2 application : jeu de bataille

 

Chacun retourne une carte, c’est les cartes avec les objets les plus grands qui gagnent.

 

carte petit moyen grand Poule

 

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Personne ne veut aider la petite poule rousse à planter des graines, à faucher le blé, à le battre et à le moudre. Alors, qui mangera le bon pain ?

de Byron Barton à l’école de loisirs

 

La petite poule rousse : remettre les actions dans l’ordre de l’histoire

Mettre les actions dans l’ordre de l’histoire

Fiche pour remettre les images dans l’ordre. Elles peuvent aussi être mises sur la table dans l’ordre …

Images sans les numéros

Images avec les numéros pour vérification

Cartes avec les actions à placer sous les cartes images triées

Cartes images avec les actions écrites en majuscule

Action Poule Ordre

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Personne ne veut aider la petite poule rousse à planter des graines, à faucher le blé, à le battre et à le moudre. Alors, qui mangera le bon pain ?

de Byron Barton à l’école de loisirs

La petite poule rousse : loto

Loto de la petite poule rousse

en lien avec l’imagier

J’ai fait ce loto sur plusieurs niveaux :

niveau 1  : reconnaissance des images

niveau 2 : reconnaissance des mots.

Vous avez donc dans les pages des pions les deux niveaux image et écriture majuscule

Loto petite poule rousse

 

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Personne ne veut aider la petite poule rousse à planter des graines, à faucher le blé, à le battre et à le moudre. Alors, qui mangera le bon pain ?

de Byron Barton à l’école de loisirs

La petite poule rousse : jeu de vocabulaire – J’ai … Qui a … ?

Jeu de vocabulaire – J’ai … Qui a … ?

Pour jouer à ce jeu, il faut déjà que les enfants aient eu une imprégnation forte de l’Imagier.

Imprimer au format 4 pages dans 1 A4 ou 6 pages dans 1 A4.

Plastifier et découper les cartes.

Distribuer les cartes aux enfants. Commencez  : « J’ai le poussin. Qui a l’arbre ? »

L’élève qui a « l’arbre » dans la case bleu répond « J’ai l’arbre » Il regarde en bas de sa carte près de l’écriture verte, et demande « Qui a l’arrosoir »  ? »

Et ainsi de suite.

jeu poule rousse j’ai qui a

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Personne ne veut aider la petite poule rousse à planter des graines, à faucher le blé, à le battre et à le moudre. Alors, qui mangera le bon pain ?

de Byron Barton à l’école de loisirs

 

 

La petite poule rousse : tableau à double entrées

Initiation aux tableaux à double entrées

A imprimer, plastifier et séparer pour les petits tableaux qui sont plus pour apprendre … Vous pouvez aussi découper la 2ème colonne de couleur, pour ne plus avoir qu’une colonne de couleur pour faciliter la compréhension des enfants.

Moi je vais mettre du scratch sur les cases du tableau et au dos des pièces. A faire selon votre matériel 🙂

Version 2 colonnes et 2 lignes.

 

Version 2 lignes et 4 couleurs

version 3 lignes et 4 couleurs

les pions du jeu

Introduction tableau 2 entrées

 

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Personne ne veut aider la petite poule rousse à planter des graines, à faucher le blé, à le battre et à le moudre. Alors, qui mangera le bon pain ?

de Byron Barton à l’école de loisirs