le petit chaperon rouge : art visuel et maquette Travail des élèves de Véronique Richard qui me l’a partagé 🙂 et a accepté de vous le partager 🙂 Merci à elle et Bravo aux enfants, c’est magnifique 🙂 La maquette pour que les élèves racontent : peinture du chemin,…
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Le monstre des couleurs va à l’école : idée de peinture Pour les PS : Faire des ronds avec les couleurs des émotions (jaune, bleu, rose, rouge, noir et vert). Avec les chunkies, barioler la photocopie du monstre pour barbouiller son monstre. (L’atsem ou la PE découpe le monstre.)…
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Le machin : la fresque (cliquer pour acheter) Une idée de fresque faite par mon binôme de classe Mélanie 🙂 Les images des personnages ont été projeté pour en faire le contour facilement sur une feuille blanche posée sur le tableau blanc. Les petits ont découpé et collé dans les…
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La couleur des émotions : Le monstre tout barbouillé d’émotions a réussi à trier ses émotions (art visuel) Pour l’histoire, tout est parti d’un questionnement des enfants … Mais comment le monstre il fait pour trier toutes ses émotions quand il est barbouillé ? Cela ne doit pas être…
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Le tout petit roi : château dans la nuit en art visuel par Delphine (Pa My) Peinture dégradée à la gouache, dessin sur fond noir. MCEM ATELIER Château dans la nuit Merci à Delphine (Pa My) pour ce pdf des explications pour faire ce superbe travail. J’essaye l’année prochaine 🙂 …
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Notre mur de fantômes Pour PS à GS : Imprimer des fantômes – les découper ou les faire découper par les enfants. Donner de la patafix et leur dire de coller les fantomes sur la feuille. Avec des embouts ronds et de la gouache faire le tour de chaque fantôme.…
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Le matériel : des lettres rigolotes découpées dans une barquette des chunkies des chutes de tapisserie et de papier du papier crépon des ciseaux de la colle Consigne : Faire un tableau avec les lettres de ton prénom, et le plus de choses possibles pour remplir tout l’espace blanc…
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Tracer des traits horizontaux et verticaux au drawing gum Mettre de la couleur dans chaque rectangle obtenu avec de l’encre. La consigne était ne pas mettre la même couleur que la case voisine de la droite, gauche, du dessus et du dessous. Enlever le drawing gum. (pour les aider j’ai…
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Merci à mes collègues pour l’autorisation de prise de photos
Pommier de l’automne Oeuvre commune de la classe (PS-GS) Pommes faites en trempant dans la gouache des 1/2 pommes piquées avec une fourchette pour une meilleure prise en main Tronc fait à l’éponge par les PS Feuillage fait par les GS peinture verte/gouache blanche et peignes. Chaque enfant…
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Fleurs et chenilles des GS chez ma collègue :
Le petit chaperon rouge : art visuel Le fond sera fait avec des tampons en triangle pour reconstituer la forêt avec des sapins tampons en gouache sur ce modèle : Pour faire des tampons triangle : prendre une frite en mousse : La découper en tranche et graver un triangle…
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